Je ontdekt hoe je hier meer invloed op kunt uitoefenen.
Door bewust aandacht te trainen, leer je spanning eerder herkennen, je zenuwstelsel tot rust te brengen en veerkracht te ontwikkelen. Zo ontstaat er ruimte om niet langer automatisch vanuit oude patronen te reageren, maar bewuster te kiezen. Daarin ligt de vrijheid om steeds meer jezelf te kunnen zijn.
Start basisjaar Neuro-Sensitieve Mindfulness: 24 oktober 2026 · Twello
EEN UNIEKE OPLEIDING
Drie pijlers. Eén geïntegreerde manier van werken.
- Mindfulness
Open, vriendelijke en niet-oordelende aandacht. Niet als truc, maar als manier van aanwezig zijn.
- Neurowetenschappen
Inzicht in hoe aandacht, stress, regulatie en automatische reacties samenhangen.
- Boeddhistische psychologie
Een eeuwenoude psychologie van aandacht, bewustzijn, patronen en compassie.
Juist de combinatie maakt deze opleiding bijzonder.
Je krijgt niet alleen kennis. Je leert de kennis onderzoeken, ervaren en toepassen.
Geaccrediteerde opleiding
De opleiding NEURO-SENSITIEVE MINDFULNESS is als mindfulness vakopleiding erkend door de Vereniging Voor Mindfulness (VVM) en geaccrediteerd door de KTNO (Kwaliteit en Toetsing Natuurgerichte Opleidingen) als (na)scholing voor zorgverleners en therapeuten. Je mag je na het succesvol afronden van het verdiepingsjaar mindfulness-trainer en mindfulness professional noemen, mits je ook een supervisietraject en retraite hebt gevolgd. Dat kun je doen tijdens of na de opleiding. Je voldoet dan aan de toelatingscriteria om lid worden van de VVM.
Voor wie is NEUROSENSITIEVE MINDFULNESS
Voor coaches en begeleiders
Wil je naast je bestaande coachvaardigheden leren werken met mindfulness, stress en neuro-sensitieve communicatie?
Voor onderwijsprofessionals en leidinggevenden
Wil je beter leren omgaan met stress, aandacht en menselijke interactie — bij jezelf én bij anderen?
Zorgprofessionals en therapeuten
Wil je je professionele repertoire verdiepen met mindfulness, neurowetenschappelijke kennis en boeddhistische psychologie?
En… je hoeft geen professional te zijn om te beginnen.
Nieuwsgierigheid, bereidheid tot zelfonderzoek en affiniteit met mindfulness zijn belangrijker.
Ervaringen van studenten
"Mindfulness heeft me teruggebracht naar de basis: rust, met aandacht kijken naar dat wat er nu is en een sterker vertrouwen in mezelf en mijn omgeving. Dat helpt me ook als ik voor de klas sta."
Annemarie Kleinheerenbrink, leerkracht speciaal onderwijs
"De inzichten en de rijkdom aan werkvormen die aangeboden werden zijn direct in de praktijk toe te passen."
Anja Uitdewilligen, mindfulnesstrainer